AI人工智能如何改变教育?

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  中国自主招生网2019.7.15我要分享

  未来的教育是否会真正进入教师与人工智能协作共存的时代?智适应教育系统能否做到因材施教,实现个性化教育与终身教育,促进人的全面发展?7月14日,苹果公司首任教育“掌门人”约翰库奇携新书《学习的升级》来到郑州购书中心,分享关于“教育+AI人工智能”这一新型教育模式的思考探索,并与到场家长就学习方法革新的话题进行了深度互动。

  《学习的升级》一书中详细阐述了如何把被动教育升级为主动学习、如何从一对多的老师课堂讲授升级为实践学习、如何从“项目制学习”升级为“挑战式学习”,并且介绍了未来学习的3要素“访问、建构、编程”,以及开启学习的未来的9大技术,重新定义了人工智能时代的教与学,它旨在通过学习的创新和技术的革命,释放每个学习者的无限潜能。

  约翰库奇认为“每个孩子都能成为学霸:AI个性化学习带来学习革命”。在人工智能时代,教育也将不再是大水漫灌,而应该是通过科技手段实现“千人千面”式的个性化学习,让AI为每个孩子推荐适合自己的学习内容,帮助学生发掘并运用自己平时甚至都未曾意识到的天赋,真正做到因材施教。

  在《学习的升级》这本书当中,约翰库奇还分享了50多年的“教育+技术”的跨界研究经验,全面论述了为什么要对传统的学习动机、学习模式、学习场景等进行升级,以及如何将科技成果和新的教学理念与实践应用到学习的升级中。

  在库奇看来,当技术解锁教育后,理想状态下的学习应该像“真人秀”一样,不是照本宣科地演,而是带有不可预测性,不断发掘潜能、不断迎来挑战,通过提高课程的相关性、创造性、协作性和挑战性,促进学生主动学习。

  对个性化教育的追求和教育资源分布不均衡,一直是教育行业的两个核心痛点,人工智能技术则带来了解决问题的新的可能性。用 AI 去发展更为精准的个性化教育,并努力通过对知识点、学习能力和学习方法的拆分,去建立非灌输式教育,让孩子能够在学习中建立自信,举一反三,在AI的支持下走向学习的升级之路。

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  未来的教育是否会真正进入教师与人工智能协作共存的时代?智适应教育系统能否做到因材施教,实现个性化教育与终身教育,促进人的全面发展?7月14日,苹果公司首任教育“掌门人”约翰库奇携新书《学习的升级》来到郑州购书中心,分享关于“教育+AI人工智能”这一新型教育模式的思考探索,并与到场家长就学习方法革新的话题进行了深度互动。

  《学习的升级》一书中详细阐述了如何把被动教育升级为主动学习、如何从一对多的老师课堂讲授升级为实践学习、如何从“项目制学习”升级为“挑战式学习”,并且介绍了未来学习的3要素“访问、建构、编程”,以及开启学习的未来的9大技术,重新定义了人工智能时代的教与学,它旨在通过学习的创新和技术的革命,释放每个学习者的无限潜能。

  约翰库奇认为“每个孩子都能成为学霸:AI个性化学习带来学习革命”。在人工智能时代,教育也将不再是大水漫灌,而应该是通过科技手段实现“千人千面”式的个性化学习,让AI为每个孩子推荐适合自己的学习内容,帮助学生发掘并运用自己平时甚至都未曾意识到的天赋,真正做到因材施教。

  在《学习的升级》这本书当中,约翰库奇还分享了50多年的“教育+技术”的跨界研究经验,全面论述了为什么要对传统的学习动机、学习模式、学习场景等进行升级,以及如何将科技成果和新的教学理念与实践应用到学习的升级中。

  在库奇看来,当技术解锁教育后,理想状态下的学习应该像“真人秀”一样,不是照本宣科地演,而是带有不可预测性,不断发掘潜能、不断迎来挑战,通过提高课程的相关性、创造性、协作性和挑战性,促进学生主动学习。

  对个性化教育的追求和教育资源分布不均衡,一直是教育行业的两个核心痛点,人工智能技术则带来了解决问题的新的可能性。用 AI 去发展更为精准的个性化教育,并努力通过对知识点、学习能力和学习方法的拆分,去建立非灌输式教育,让孩子能够在学习中建立自信,举一反三,在AI的支持下走向学习的升级之路。

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